שנת הלימודים נפתחה במוסדות ההשכלה הגבוהה לפני שלושה שבועות. האקדמיה ללשון עברית פרסמה אתמול (ה') ברשתות החברתיות כמה דיוקים לביטויים הנפוצים בחיי הסטודנטים.
התחליף העברי לדיסיציפלינה
המילה הלועזית "דיסיציפלינה" מתארת ענף של ידע, אשר נלמד או נחקר באורח רשמי במערכת החינוך או באקדמיה.
האקדמיה ללשון הבהירה שכדאי לדעת שבעברית יש חלופה פשוטה למילה והיא תחום דעת או תחום מחקר.
עוד באותו הנושא
- משרד החינוך פרסם את נתוני הבגרויות לשנת תשפ״ה: 77.9% מהתלמידים זכאים לתעודת בגרות, לעומת 76.6% בשנה הקודמת
- משרד החינוך: הסתיימה הקפאת הטיולים בצפון
- שר החינוך יואב קיש אסר על כניסת אנשי הרשות הארצית למדידה והערכה בחינוך (ראמ"ה) למשרד החינוך, לצד הפסקת העבודה המשותפת עמם
- תעבירו לסטודנטים שלומד בירושלים: מנוי 'Wolt+' בחינם עד סוף שנת הלימודים

טעויות נפוצות בשפה הסטודנטיאלית
סמסטר או סימסטר?
אומרים וכותבים סמסטר ולא "סימסטר" – הסמ"ך בתנועת e, ולכן אין צורך ביוד.
אקדמי או אקדמאי?
האקדמיה ללשון הדגישה אקדמאי הוא מי שבעל תואר אקדמי (למשל: "יונתן אקדמאי").
גבר או אישה שהשלימו לימודים אקדמיים בתואר אקדמי הם אקדמאי או אקדמאית. "תואר אקדמאי" ו"הסבה אקדמאית" – הם ביטויים שגויים.

סילבוס או סיליבוס?
באקדמיה הבהירו – סילבוס ולא "סיליבוס". בעברית פשוט ניתן להגיד "תוכנית קורס".
איך אומרים מלגה ברבים?
כדי להגיד מִלְגָּה ברבים אומרים מְלָגוֹת, ולא "מִלְגוֹת". בנסמך: מִלְגוֹת־קיום, כמו ב"סְמָלוֹת־ערב".
אינטליגנט או אינטליגנטי?
שם התואר הוא אינטליגנטי ("אדם אינטליגנטי"), ושם העצם הוא אינטליגנט ("יונתן הוא אינטליגנט").
כמו כן, הבהירו באקדמיה, במקום לועזית – אפשר גם להשתמש בחלופות עבריות חכמות: נבון, פיקח, בר־דעת.

